教育の力を、今日を生きる力に

〜 サブキャッチコピ― 〜

こどもがあきらめなくていい西宮へ

住みたい街より、住み続けたい西宮へ

23年間、小学校教員として教育現場に立ってきました。退職後も寺子屋・こども食堂の活動を続けています。

そうした関わりの中で、置かれた環境によって「こどもではどうしようもない」問題を抱えて、夢や目標をあきらめざるを得ないこどもを見てきました。

感じることは、目の前のこどもは支えられても、制度は変えられないというもどかしさ。

だからこそ、大人にしかできない問題の解決に、市政の中から挑戦します。

仁川学院小学校卒、六甲学院中学・高等学校卒、大阪教育大学卒。

仁川学院小学校で23年間の勤務の後、寺子屋やこども食堂活動を通じた地域活動を行う。

１　体験の格差を、埋め続ける仕組みを。

　学力や意欲の差の背景には、家庭環境や育つ環境、体験機会のちがいがあります。

　学校教育だけでなく、放課後支援や居場所づくりを制度として整備できるように、行政に提言します。

２　「プレみや」を、こども最優先で。

　部活動の地域移行は大きな転換期です。費用負担、指導体制、安全管理。こどもにとって本当に良い形を、継続的に検証します。

　※プレみや；西宮市の学校部活動の地域移行を見据えた放課後活動

３　こども食堂を、福祉ではなく教育へ。

　こども食堂は、単なる食事の場ではありません。世代を超えた、地域のみなさんとのふれあいの場です。

　安心と学びを支える“第三の居場所”としてつどい場やこども食堂を、地域と行政が連携し持続可能な仕組みになるように提言します。

４　短時間シッター利用クーポンで、子育て世帯を応援する仕組みを。

　働きながら子育てをする親がキャリアをあきらめずに、働き続けられる環境を整えるため、地域団体や福祉団体とマッチングし、

　地域の人的資源と親の孤立を予防し、安心して子育てできる仕組みを提言します。